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A la recherche d’une pédagogie 2.0 au château de Dourdan !

    Afin de préparer une visite de monument historique avec sa classe, un enseignant doit se déplacer au préalable pour rencontrer les médiateurs culturels du site. Cette première étape permet de se familiariser avec les lieux et  l’histoire du monument. Dans la recherche d’une exploitation pédagogique avec les TICE, il s’agit d’être créatif, innovant pour inventer une visite patrimoniale 2.0 !

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